Q同學(xué),普高畢業(yè),雅思 6.5,通過立思辰留學(xué)申請(qǐng),成功錄取馬來西亞國立大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。
Q同學(xué),普高畢業(yè),雅思 6.5,錄取馬來西亞理工大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)。
Yin同學(xué),高中畢業(yè),雅思6.0,成功申請(qǐng)馬來西亞泰萊大學(xué)工料測(cè)量本科。
Shen同學(xué),本科,廣東金融學(xué)院保險(xiǎn)學(xué)專業(yè),均分79.8,碩士,云南財(cái)經(jīng)大學(xué)保險(xiǎn)專業(yè),均分83.12,錄取馬來西亞理工大學(xué)哲學(xué)博士。
Zhou同學(xué),安徽理工大學(xué)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè),均分81.7,錄取馬來西亞國民大學(xué)人工智能碩士。
Sha同學(xué),?铺m州外語職業(yè)學(xué)院+蘭州工商學(xué)院本科,專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),均分79.6,錄取博特拉大學(xué)運(yùn)動(dòng)科學(xué)教育碩士。
Wu同學(xué)甘肅某高中,高中均分85,錄取博特拉大學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)士。
馬來西亞博特拉大學(xué)博士教育心理學(xué)博士專業(yè)的研究方向廣泛,涵蓋教育心理學(xué)的基本理論、方法及其應(yīng)用等方面。
恭喜曹同學(xué)拿到諾丁漢大學(xué)馬來西亞分校碩士錄取,商科專業(yè),學(xué)生幾年前也是由顧老師辦到泰萊大學(xué)讀本科的,畢業(yè)了又找到顧老師幫忙辦理碩士,感謝信任,恭喜拿到offer。
Z同學(xué)是去年高中畢業(yè),家長一年前就由朋友推薦過來咨詢,朋友的孩子是前兩年袁老師辦去理科大學(xué)讀本科的,這大半年時(shí)間Z同學(xué)在學(xué)雅思,今年考出了5.5,決定正式申請(qǐng),前一天剛提交理工大學(xué)的申請(qǐng),第二天就火速拿到了offer,這效率是杠杠的,
Yang同學(xué),海南海洋熱帶學(xué)院生態(tài)環(huán)境專業(yè),均分77,錄取莫納什大學(xué)馬來西亞分校數(shù)據(jù)科學(xué)碩士。
朱同學(xué)的姐姐是前兩年通過袁老師辦理去理工大學(xué)讀碩士的,目前在新山工作,現(xiàn)讓弟弟也過去深造。朱同學(xué)是中專學(xué)歷,由于馬來西亞現(xiàn)在要求提供學(xué)信網(wǎng)認(rèn)證,而學(xué)信網(wǎng)對(duì)中專沒有開放認(rèn)證的通道,所以理工大學(xué)審核過程花了一些時(shí)間,經(jīng)過我們的爭取,開證明,補(bǔ)充解釋信等,
L同學(xué)高中畢業(yè)已兩年,之后一直在學(xué)英語,申請(qǐng)思特雅大學(xué)醫(yī)學(xué)本科,順利通過面試,拿到offer。
Qi同學(xué),普通高中均分85+,高考成績:453,錄取莫納什大學(xué)馬來西亞分校商務(wù)和商業(yè)學(xué)士。
Zhou同學(xué),杭州第四中學(xué),均分78,雅思5.5,錄取馬來西亞理科大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)士。
Li同學(xué),雙非院校,均分80,莫納什大學(xué)馬來西亞分校國際商務(wù)碩士。
Li同學(xué),雙非院校,均分80,錄取馬來西亞理科大學(xué)商業(yè)分析碩士。
學(xué)生國內(nèi)高考成績二本線,認(rèn)為國內(nèi)二本院校的專業(yè)和背景都不是自己想要學(xué)習(xí)的。所以考慮出國留學(xué),在和李卓妍老師溝通后確定以馬來西亞作為留學(xué)目的國家。學(xué)生數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò),考慮學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)。在遞交申請(qǐng)2個(gè)月后順利拿到錄取,現(xiàn)在已經(jīng)在馬來西亞博特拉大學(xué)就讀本科課程
恭喜來自深圳的龍鳳胎兄妹雙雙拿到博特拉大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的錄取通知,也感謝劉爸爸對(duì)顧老師的信任,把兩個(gè)孩子的馬來西亞申請(qǐng)學(xué)校事宜交給顧老師。
3年前由顧老師辦到馬來西亞思特雅大學(xué)讀本科的葉同學(xué)以80%都A的成績和GPA3.76的高分順利畢業(yè)了,學(xué)生想再吉隆坡建設(shè)大學(xué)讀個(gè)TESOL碩士,顧老師還很記得這個(gè)學(xué)生,也很開心學(xué)生還記得顧老師,3年前學(xué)生抵達(dá)思特雅了還給顧老師發(fā)了照片作為成功案例,學(xué)生又再次順利抵達(dá)了